Професори ХДУ підготували дослідження про роль академічних спільнот у формуванні соціальній стійкості

Професори ХДУ підготували дослідження про роль академічних спільнот у формуванні соціальній стійкості

Вийшла друком публікація науковців Херсонського державного університеті в журналі «Globalisation, Societies and Education». Ця робота висвітлює роль академічних спільнот у формуванні соціальній стійкості та глобального громадянства під час війни.

Авторами роботи є професори ХДУ, доктори географічних наук – проректорка з навчальної та науково-педагогічної роботи Дар’я Мальчикова та декан факультету біології, географії та екології Ігор Пилипенко.

«Дослідження формує альтернативний аналітичний погляд на вищу освіту в часи полікриз, переосмислюючи роль університетів від переважно генерування знань до лідерства у громадянському опорі, підтримці та колективних діях. Цінною є не тільки чергова презентація стійкості університетів України у воєнний час через досвід незламного Херсонський державний університет, але і більш широкі висновки щодо нових способів взаємодії в академічному середовищі, що сприяють стійкості та освітньому спротиву», – прокоментувала проректорка.

Стаття розширює традиційний політичний дискурс щодо ринково-орієнтованої адаптивності вищої освіти, дискутуючи феномен мобілізації етичних та емоційних ресурсів в академічних спільнотах, колективні, ціннісно орієнтовані реакції, які спостерігаються в екстремальних умовах.

«Ми аргументуємо, що нові прояви академічної автономії та свободи, разом із креативними рішеннями, що приймаються університетами під час війни, змінюють неоліберальну парадигму вищої освіти. Цей зсув надає пріоритет не лише формальним результатам, а й неконкурентним практикам освітньої стійкості та сталості, які кидають виклик уже існуючим неоліберальним нормам та моделям академічного життя», – зазначила Дар’я Мальчикова.

Проректорка також висловила подяку PEER Network за фінансову підтримку для участі та презентації ключових результатів цього дослідження на симпозіумі «Supporting and learning from universities in times of conflict» (University of Sussex, 2023). Дослідження для цієї статті також доопрацьовувалося в рамках Bridge USA Ukrainian Academic Fellows Program (Harvard University, 2024).

 Пресцентр ХДУ