У ХДУ обговорили впровадження і використання штучного інтелекту в освітній і науковій діяльності

У ХДУ обговорили впровадження і використання штучного інтелекту в освітній і науковій діяльності

Сьогодні, 24 травня, на платформі ZOOM відбулася науково-методична рада Херсонського державного університету. Захід пройшов у розширеному форматі, долучилися ректор ХДУ Олександр Співаковський, перший проректор Сергій Омельчук, проректори, декани факультетів, гаранти освітніх програм, науково-педагогічні працівники.

Також серед присутніх був поважний гість – професор, д.геогр.н., завідувач кафедри економічної та соціальної географії Київського національного університету імені Тараса Шевченка Костянтин Мезенцев.

Модераторкою заходу виступила проректорка з навчальної та науково-педагогічної роботи Дар’я Мальчикова. Вона зазначила, що перше питання порядку денного – Штучний інтелект: сучасні виклики, можливості і перспективи використання в освітній і науковій діяльності університету – для спільноти нашого університету не нове. «У ході заходів до Днів наук в університеті відбулося декілька засідань дискусійного клубу, присвяченого цим питанням. І сьогодні, продовжуючи досліджувати цю тему, ми маємо вже певну вироблену спільну думку стосовно деяких аспектів співіснування штучного інтелекту і освітнього середовища», – зазначила проректорка та надала слово ректору Олександру Співаковському.

«Як саме можна співпрацювати з CHATGPT я наочно продемонстрував під час лекції «Фривольно про гомоморфізми», представивши свій діалог з ШІ. Наша колега, професорка Наталія Валько прочитала лекцію «Введення у вивчення основ АІ».

Тобто нема вже жодних сумнівів, що штучний інтелект став частиною нашого життя, відповідно ми маємо визначити для себе сфери його використання та наслідки, виходячи з принципу, що ШІ – наш партнер та помічник, але не може замінити роботу викладача чи підмінити собою студента. Поступово ми дійшли до того, що нам необхідно розробити та затвердити Методичні рекомендації щодо застосування платформ штучного інтелекту в процесі викладання, навчання та досліджень в університеті. Маємо легалізувати цю взаємодію як на рівні студентів і викладачів, так і на рівні менеджменту.

Отже, до 20 червня робоча група напрацює проєкт Методичних рекомендацій. Далі – розгляд та затвердження на вченій раді університету», – наголосив Олександр Співаковський.

Перед присутніми з темою «Університетська наука і освіта та штучний інтелект: сучасні виклики і можливості» виступив Костянтин Мезенцев. Він зазначив, що ШІ – дійсно важливий виклик для сучасної університетської науки та освіти.

«Насправді ШІ це не щось нове, але 2023 рік розглядають як певний поворотний момент. Багато експертів стверджують, що відбулися певні зміни і вже університети не будуть такими як були до появи ШІ», – зазначив спікер та озвучив виклики, які вже отримала університетська освіта та наука. Це – складання письмових іспитів, написання есе, курсових та дипломних робіт, наукових статей, звітів, текстів лекцій, підготовка презентацій лекцій. Тобто це ті речі, які вже може робити ШІ за студентів і викладачів. Також він навів приклади з власного досвіду, як розпізнати чи використовує здобувач ChatGPT. На думку спікера варто віддавати перевагу усним іспитам, відмовитись від написання есе, формулювати питання, на які важко згенерувати відповідь.

«Ключовий момент – варто визначити – якщо сутність освіти у запам’ятовуванні та узагальненні, відповідно штучний інтелект – це ЗАГРОЗА. Але якщо сутність освіти у формуванні «трансформаційного відношення до знань», то штучний інтелект – це ПОТЕНЦІАЛ», – підсумував спікер.

Перший проректор Сергій Омельчук наголосив, що питання ШІ для нас є не просто новим, а революційним. Але не варто це сприймати як додаткову складну роботу.

«ШІ треба розглядати як помічника, порадника, асистента. Ми маємо докласти внутрішніх ресурсів для того, щоб усвідомити це й пропустити через себе. Аби однією мовою про це говорити зі здобувачами освіти і з колегами. Наразі ШІ використовують в усіх сферах життєдіяльності. Це факт. Так само і в освіті треба здійснювати поступ вперед, Але це не немає нам 100% замінити взаємодію. Звісно, наразі більше питань ніж відповідей, але ми маємо зануритися в цей процес і легалізувати його, аби зрозуміти загрози», – наголосив перший проректор.

Заслухавши доповіді члени НМР одноголосно проголосували за запропонований проєкт рішення:

1.Затвердити склад робочої групи з розроблення Методичних рекомендацій щодо застосування платформ штучного інтелекту в процесі викладання, навчання та досліджень в університеті.
2.Завідувачеві кафедри комп’ютерних наук та програмної інженерії Песчаненку В. С. забезпечити науковий супровід розроблення Методичних рекомендацій щодо застосування платформ штучного інтелекту в процесі
викладання, навчання та досліджень в університеті.
3.В. о. проректора з цифровізації, інноваційної, інвестиційної діяльності та науково-педагогічної роботи Лемещукові О. І. забезпечити організаційно-технічний супровід використання платформ штучного інтелекту, побудованих на великих мовних моделях, зокрема ChatGPT.
4.Робочій групі до 20 червня 2023 року підготувати проєкт Методичних рекомендацій щодо застосування платформ штучного інтелекту в процесі викладання, навчання та досліджень в університеті та подати на затвердження вченою радою університету в червні 2023 року.

Надалі члени НМР перейшли до розгляду наступних питань порядку денного. Присутні ознайомилися з результатами акредитації освітніх програм першого (бакалаврського) рівня вищої освіти у ІІ семестрі 2022-2023 н.р. та підготовкою до акредитацій освітніх програм усіх рівнів вищої освіти  2023-2024 н.р. Доповідачкою виступила проректорка Дар’я Мальчикова.

Керівниця відділу забезпечення якості освіти Тетяна Черкашина доповіла про результати опитування здобувачів усіх рівнів вищої освіти щодо якості освітніх програм.

Також серед питань, винесених на розгляд НМР – про результати першого етапу голосування щодо обрання вибіркових компонент/сертифікатних програм циклів загальної/фахової підготовки здобувачами першого (бакалаврського), другого (магістерського) та третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти денної та заочної форм навчання на  2023-2024 н.р. Доповідачка – проректорка Дар’я Мальчикова.

Пресцентр ХДУ