Доповіді науковців ХДУ були масштабно представлені на конференції ICTERI-2026
15-18 вересня під час XXI Міжнародної конференції ICTERI-2026 у Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича у програмі було багато доповідей представників Херсонського державного університету
За словами ректора Херсонського державного університету, співголови конференції ICTERI Олександра Співаковського, доповіді, представлені на конференції – один із найважливіших результатів участі в ICTERI: ХДУ представлений не лише як співзасновник і співорганізатор конференції, а передусім своїми науковцями, аспірантами, дослідженнями та конкретними результатами. Тематика доповідей різноманітна: штучний інтелект в освіті та соціальній роботі, цифрове управління університетом, аналіз ринку нерухомості, інтелектуальне тестування, 3D-технології. Поруч із досвідченими вченими свої роботи представляють молоді дослідники.
Продовжуємо знайомити з доповідями представників ХДУ.
Олександр Лемещук, Дмитро Кльонов, Денис Сенчишен та Богдан Урупа - «Автоматизована багаторівнева оцінка діяльності академічного персоналу у віртуальному освітньому середовищі». Представив Дмитро Кльонов. Автори запропонували автоматизований підхід до комплексного оцінювання діяльності академічного персоналу, який об'єднує різні показники та формує аналітику для прийняття рішень на рівні кафедри, факультету й університету.
Костя Федченко та Віталій Кобець - «Підвищення довіри до моделей прогнозування цін на нерухомість: підхід на основі XAI для оцінки орендної плати на динамічних міських ринках». Представив Костя Федченко. Дослідження показує, як технології пояснюваного штучного інтелекту можуть зробити прогнозування вартості оренди не лише точним, а й зрозумілим користувачеві — пояснювати, які саме фактори впливають на прогнозовану ціну.
Олександр Лемещук, Дмитро Кльонов, Денис Сенчишен, Кирило Борідько та Микола Жигун - «Розробка модуля аналізу дослідницької діяльності на основі штучного інтелекту для інформаційної системи KSU24». Представив Дмитро Кльонов. Це дослідження безпосередньо пов'язане з нашим цифровим середовищем KSU24: розроблений ШІ-модуль автоматизує аналіз наукової та професійної діяльності викладачів і перетворює великий масив даних на практичну управлінську аналітику.
Аспірант ХДУ Артем Жиляєв - «Конвеєр консультування за допомогою штучного інтелекту для соціальної роботи: теоретичні основи та пілотні висновки». Артем досліджує можливості інтеграції ШІ в соціальну роботу - від первинного визначення потреб і консультаційної підтримки до виявлення ризиків та залучення фахівця, з обов'язковим збереженням професійного контролю, етичних гарантій і захисту даних. Особливо приємно бачити в програмі ICTERI наших аспірантів і молодих дослідників. Саме для цього потрібне сильне наукове середовище університету: щоб молода людина могла не лише працювати над дисертацією, а представляти свої результати професійній спільноті, дискутувати, отримувати зворотний зв'язок і ставати частиною академічної мережі.
Випускник аспірантури ХДУ Станіслав Калацький - «Фреймворк на основі зв'язків для логічної узгодженості в ІТ-освіті з підтримкою штучного інтелекту за допомогою коннексивної інженерії». Дослідження присвячене тому, як зробити навчальні траєкторії, сформовані за допомогою ШІ, логічно послідовними та пов'язаними з реальним рівнем компетентностей студента.
Олександр Лемещук, Дмитро Кльонов, Денис Сенчишен та Олександр Майданик - «Легкий браузерний 3D-рушій для інтерактивного навчання: архітектура та стратегії оптимізації». Представив Дмитро Кльонов. Автори розробили браузерний 3D-рушій, який дає можливість створювати й використовувати інтерактивні тривимірні освітні сценарії без необхідності встановлення спеціального програмного середовища.
У програмі фінального дня були дві доповіді, співавтором яких є ректор ХДУ Олександр Співаковський. «Хочу передусім подякувати колегам, разом із якими ми їх створювали, а також тим, хто представляє результати нашої командної роботи на конференції», - зазначив ректор.
Були представлені доповіді:
Олександр Співаковський, Любов Петухова, Максим Полторацький, Анастасія Волянюк та Дмитро Волик - «Інтелектуальне тестування в контексті трипредметної дидактики 2.0». Представив Максим Полторацький. Досліджувалося те, як мультиагентні системи та генеративний ШІ можуть перетворити тестування з простої перевірки відповіді на інструмент виявлення прогалин у знаннях і формування персоналізованих рекомендацій для подальшого навчання.
Олександр Співаковський, Євгенія Ревенко, Олена Саган та Роман Саган - «Біле підказування в трипредметній дидактиці 2.0: структура для структурування навчання за допомогою штучного інтелекту». Представляє Євгенія Ревенко. У центрі дослідження дуже важливе питання: як побудувати взаємодію студента, викладача та ШІ так, щоб штучний інтелект не замінював мислення людини, а підтримував і стимулював її власну когнітивну діяльність.