Reports by KSU scientists were extensively presented at the ICTERI-2026 conference.
September 15-18, during the 21st International Conference ICTERI-2026 at Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University, the program included many presentations by representatives of Kherson State University
За словами ректора Херсонського державного університету, співголови конференції ICTERI Олександра Співаковського, доповіді, представлені на конференції – один із найважливіших результатів участі в ICTERI: ХДУ представлений не лише як співзасновник і співорганізатор конференції, а передусім своїми науковцями, аспірантами, дослідженнями та конкретними результатами. Тематика доповідей різноманітна: штучний інтелект в освіті та соціальній роботі, цифрове управління університетом, аналіз ринку нерухомості, інтелектуальне тестування, 3D-технології. Поруч із досвідченими вченими свої роботи представляють молоді дослідники.
Продовжуємо знайомити з доповідями представників ХДУ.
Олександр Лемещук, Дмитро Кльонов, Денис Сенчишен та Богдан Урупа - «Автоматизована багаторівнева оцінка діяльності академічного персоналу у віртуальному освітньому середовищі». Представив Дмитро Кльонов. Автори запропонували автоматизований підхід до комплексного оцінювання діяльності академічного персоналу, який об'єднує різні показники та формує аналітику для прийняття рішень на рівні кафедри, факультету й університету.
Костя Федченко та Віталій Кобець - «Підвищення довіри до моделей прогнозування цін на нерухомість: підхід на основі XAI для оцінки орендної плати на динамічних міських ринках». Представив Костя Федченко. Дослідження показує, як технології пояснюваного штучного інтелекту можуть зробити прогнозування вартості оренди не лише точним, а й зрозумілим користувачеві — пояснювати, які саме фактори впливають на прогнозовану ціну.
Олександр Лемещук, Дмитро Кльонов, Денис Сенчишен, Кирило Борідько та Микола Жигун - «Розробка модуля аналізу дослідницької діяльності на основі штучного інтелекту для інформаційної системи KSU24». Представив Дмитро Кльонов. Це дослідження безпосередньо пов'язане з нашим цифровим середовищем KSU24: розроблений ШІ-модуль автоматизує аналіз наукової та професійної діяльності викладачів і перетворює великий масив даних на практичну управлінську аналітику.
Аспірант ХДУ Артем Жиляєв - «Конвеєр консультування за допомогою штучного інтелекту для соціальної роботи: теоретичні основи та пілотні висновки». Артем досліджує можливості інтеграції ШІ в соціальну роботу - від первинного визначення потреб і консультаційної підтримки до виявлення ризиків та залучення фахівця, з обов'язковим збереженням професійного контролю, етичних гарантій і захисту даних. Особливо приємно бачити в програмі ICTERI наших аспірантів і молодих дослідників. Саме для цього потрібне сильне наукове середовище університету: щоб молода людина могла не лише працювати над дисертацією, а представляти свої результати професійній спільноті, дискутувати, отримувати зворотний зв'язок і ставати частиною академічної мережі.
Випускник аспірантури ХДУ Станіслав Калацький - «Фреймворк на основі зв'язків для логічної узгодженості в ІТ-освіті з підтримкою штучного інтелекту за допомогою коннексивної інженерії». Дослідження присвячене тому, як зробити навчальні траєкторії, сформовані за допомогою ШІ, логічно послідовними та пов'язаними з реальним рівнем компетентностей студента.
Олександр Лемещук, Дмитро Кльонов, Денис Сенчишен та Олександр Майданик - «Легкий браузерний 3D-рушій для інтерактивного навчання: архітектура та стратегії оптимізації». Представив Дмитро Кльонов. Автори розробили браузерний 3D-рушій, який дає можливість створювати й використовувати інтерактивні тривимірні освітні сценарії без необхідності встановлення спеціального програмного середовища.
У програмі фінального дня були дві доповіді, співавтором яких є ректор ХДУ Олександр Співаковський. «Хочу передусім подякувати колегам, разом із якими ми їх створювали, а також тим, хто представляє результати нашої командної роботи на конференції», - зазначив ректор.
Були представлені доповіді:
Олександр Співаковський, Любов Петухова, Максим Полторацький, Анастасія Волянюк та Дмитро Волик - «Інтелектуальне тестування в контексті трипредметної дидактики 2.0». Представив Максим Полторацький. Досліджувалося те, як мультиагентні системи та генеративний ШІ можуть перетворити тестування з простої перевірки відповіді на інструмент виявлення прогалин у знаннях і формування персоналізованих рекомендацій для подальшого навчання.
Олександр Співаковський, Євгенія Ревенко, Олена Саган та Роман Саган - «Біле підказування в трипредметній дидактиці 2.0: структура для структурування навчання за допомогою штучного інтелекту». Представляє Євгенія Ревенко. У центрі дослідження дуже важливе питання: як побудувати взаємодію студента, викладача та ШІ так, щоб штучний інтелект не замінював мислення людини, а підтримував і стимулював її власну когнітивну діяльність.