Кафедра романо-германських мов і міжкультурної комунікації

Кафедра романо-германських мов і міжкультурної комунікації

Історія кафедри

Історія кафедри романо-германських мов і міжкультурної комунікації бере початок у травні 1992 року, коли в Херсонському державному університеті було засновано кафедру німецької мови. Упродовж цього періоду кафедру очолювала кандидатка філологічних наук, доцентка С. М. Солдатова.

1 липня 2017 року шляхом об’єднання кафедри німецької мови та кафедри романо-германських мов було сформовано кафедру німецької та романської філології. Кафедра була випусковою та забезпечувала викладання практичних і теоретичних дисциплін із німецької, французької та іспанської мов.

У різні роки на кафедрі працювали висококваліфіковані науково-педагогічні працівники, серед яких професорка Н. В. Романова, доцентки Л. А. Ковбасюк, І. В. Гоштанар, О. В. Голотюк, О. М. Гончаренко та інші викладачі. Кафедра здійснювала підготовку здобувачів освіти за спеціальностями «Середня освіта (мова і література німецька, французька, іспанська)» та «Філологія (германські мови та літератури, переклад включно; перша мова — німецька)», а її викладачі забезпечували освітній процес і за іншими філологічними та нефілологічними освітніми програмами.

У процесі розвитку кафедра розширювала свій освітній і науковий профіль відповідно до сучасних тенденцій мовної освіти, філології та міжнародної комунікації. З липня 2026 року вона має назву кафедра романо-германських мов і міжкультурної комунікації, що відображає нові напрями її освітньої, наукової та професійної діяльності.

Наукова діяльність

Наукова діяльність кафедри охоплює актуальні проблеми германістики та романістики, мовознавства, літературознавства, міжкультурної комунікації, лінгвокультурології та методики викладання іноземних мов.

У різні роки кафедра працювала над ініціативними науково-дослідними темами, присвяченими структурно-семантичним, функціонально-прагматичним, когнітивно-дискурсивним та лінгвокультурологічним аспектам дослідження мовно-мовленнєвих одиниць німецької та романської мов. Наразі дослідження здійснюється в межах теми «Структурно-семантичний та комунікативно-дискурсивний аспекти дослідження мовно-мовленнєвих одиниць німецької та романської мов» (№ 0121U110816), керівниця — доцентка І. В. Гоштанар.

Результати наукової роботи представлено в наукових публікаціях, навчальних і навчально-методичних виданнях. Серед них - навчальні посібники Німецька мова (С. М. Солдатова, І. В. Гоштанар), Практична граматика німецької мови (Л. А. Ковбасюк), Історія німецької літератури (С. В. Хмельковська), Німецька мова як друга фахова (Н. В. Романова), Analyse und Interpretation der literarischen Texte für die Studierenden der Germanistik (І. Гоштанар, С. Солдатова), а також навчально-методичний посібник Сучасні лінгвістичні теорії (Л. А. Ковбасюк, Н. В. Романова, 2024).

Члени кафедри активно залучені до професійної та експертної діяльності. Зокрема, Л. А. Ковбасюк є членкинею Асоціації українських германістів, FaDaF, EURALEX, Міжнародної спілки дослідників ономасіології та клубу тренерів з інфомедійної грамотності «Майстерня медіаграмотності» проєкту IREX «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність». І. В. Гоштанар є членкинею Internationale Herbart-Gesellschaft e. V. та Всеукраїнської спілки викладачів перекладу.

Л. А. Ковбасюк також є членкинею редакційних колегій наукових фахових видань категорії Б: Наукового вісника Херсонського державного університету. Серія «Германістика та міжкультурна комунікація» та Актуальних питань іноземної філології.

Науково-дослідницька робота здобувачів

Важливою складовою професійної підготовки є залучення здобувачів освіти до науково-дослідницької діяльності. Студенти кафедри беруть участь у наукових конференціях, роботі проблемних груп та всеукраїнських конкурсах студентських наукових робіт.

У різні роки здобувачі кафедри здобували призові місця у всеукраїнських конкурсах, зокрема І місце у 2015 та 2016 роках, ІІІ місце у 2017 році, а також диплом ІІІ ступеня у 2019 році. Тематика досліджень охоплювала ідіолект Еріха Марії Ремарка, образ жінки в постмодерністському дискурсі, композитні метафори сучасної німецької мови та вербалізацію концепту REFUGEE у драмі Ельфріде Єлінек Die Schutzbefohlenen.

Викладачі кафедри також здійснюють наукове керівництво роботами учнів — учасників конкурсу-захисту Малої академії наук України. У 2020 році учениця Херсонського академічного ліцею імені професора О. В. Мишукова О. Боридько посіла І місце під керівництвом І. В. Гоштанар. Члени кафедри також залучаються до роботи журі всеукраїнських конкурсів наукових робіт.

Міжнародна співпраця

Кафедра розвиває міжнародні наукові та освітні зв’язки із закладами вищої освіти, науковими установами та професійними організаціями зарубіжних країн.

Викладачі кафедри беруть участь у міжнародних програмах академічної мобільності, наукових стажуваннях, професійних програмах, грантових і менторських проєктах.

Л. А. Ковбасюк брала участь у програмах DAAD, BAYHOST, Goethe-Institut та IREX, проходила наукові стажування в університетах Німеччини, отримала грант Phillip Schwartz Initiative Фундації Александра фон Гумбольдта та взяла участь у британській менторській програмі PushFar.

І. В. Гоштанар проходила міжнародні стажування та брала участь у професійних програмах у Німеччині, Польщі та Франції, зокрема була гостьовою лекторкою Поморського університету в Слупську в межах Erasmus+ KA131 та учасницею проєкту Erasmus+ «Цифровий університет — Відкрита українська ініціатива» (DigiUni).

О. В. Ставенко брала участь у міжнародній літній школі в Університеті імені Адама Міцкевича в Познані, присвяченій інтернаціоналізації вищої освіти, віртуальному обміну та COIL, а також у британській менторській програмі PushFar.

Здобувачі освіти кафедри також беруть участь у програмах міжнародної академічної мобільності, зокрема DAAD та Erasmus+, і проходили навчання та стажування в закладах вищої освіти Німеччини, Австрії та Польщі.

Освітня діяльність

Основним завданням кафедри є підготовка компетентних фахівців, здатних професійно використовувати іноземні мови у викладацькій, перекладацькій, науково-дослідницькій та інших сферах професійної діяльності.

Освітні програми, реалізацію яких забезпечують викладачі кафедри, спрямовані на формування мовної, мовленнєвої, професійної, дослідницької та міжкультурної компетентностей.

Освітній процес має студентоцентрований і проблемно-орієнтований характер та передбачає використання інтерактивних, проєктних і цифрових технологій навчання, розвиток самостійності та навичок самоосвіти.

Випускники можуть реалізовувати себе в закладах освіти, наукових і культурних установах, перекладацьких бюро, видавництвах, медіа, PR-сфері, громадських організаціях та інших професійних середовищах, де потрібні філологічні, мовні, комунікативні й міжкультурні компетентності.

Сучасне спрямування кафедри

Сучасний профіль кафедри поєднує традиції германістики та романістики з актуальними напрямами — міжкультурною комунікацією, лінгвокультурологією, комунікативною лінгвістикою, методикою викладання іноземних мов, перекладознавством та сучасними підходами до мовної освіти.

Особлива увага приділяється формуванню здатності здобувачів освіти ефективно комунікувати в багатомовному та мультикультурному середовищі, використовувати іноземні мови в академічній і професійній комунікації та застосовувати сучасні цифрові технології в освітній і дослідницькій діяльності.

Міжкультурний компонент є важливою складовою освітньої та наукової роботи кафедри й передбачає вивчення мови в нерозривному зв’язку з культурою, розвиток міжкультурної компетентності та дослідження комунікації в різних соціокультурних контекстах.

Кафедра орієнтується на сучасні європейські тенденції у сфері мовної освіти, академічної мобільності та інтернаціоналізації вищої освіти, розвиває міжнародне співробітництво та створює можливості для професійного й академічного розвитку викладачів і здобувачів освіти.