Херсонський державний університет
Kherson State University · Sapere aude! · засновано 1917
Вітаємо доктора психологічних наук, професора, професора кафедри психології Херсонського державного університету Шебанову Віталію Ігорівну із нагородженням почесною грамотою Херсонської обласної державної адміністрації Управління освіти та науки за вагомий внесок у розвиток університету, підготовку висококваліфікованих кадрів, активне сприяння розвитку інтелектуального суспільства, видатні успіхи у професійній діяльності, багаторічну сумлінну працю та з нагоди 104 річниці від дня заснування Херсонського державного університету!!!
(згідно до Наказу ХДУ від 18.10.2017 р. № 684-Д про затвердження наукових об’єднань студентів ХДУ у 2017/2018 н.р.)
(згідно до Наказу від 01.11.2021 № 1134-Д про функціювання наукових об’єднань студентів ХДУ у 2021/22 н. р.)
Науковий керівник:
Шебанова Віталія Ігорівна, докторка психологічних наук, професорка кафедри психології
Склад наукового об’єднання: 15 здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти на постійній основі, при проведенні заходів залучено до 50 здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти .
1) об’єднання студентів для організації науково-дослідної роботи;
2) сприяння підвищенню якості науково-практичної підготовки;
3) розширення загального та професійного світогляду;
4) надання всебічної допомоги для виконання науково-дослідних робіт, програм, які виконуються кафедрою психології;
5) сприяння участі студентів у наукових міжнародних, всеукраїнських, регіональних та інших заходах і проектах;
6) сприяння публікаційній активності студентів у наукових виданнях;
7) забезпечення захисту прав та інтересів осіб, які навчаються або працюють у закладі вищої освіти, зокрема щодо питань наукової діяльності.
організація наукових та освітніх заходів;
популяризація наукової діяльності серед студентської молоді, сприяння залученню осіб, які навчаються, до наукової роботи та інноваційної діяльності;
сприяння підвищенню якості наукових досліджень;
сприяння обміну інформацією між студентами щодо їх наукових досліджень;
сприяння розвитку діагностичної та психокорекційної компетентності.