Академічна доброчесність 2.0: як правильно подати кваліфікаційну роботу, підписану КЕП?

Академічна доброчесність 2.0: як правильно подати кваліфікаційну роботу, підписану КЕП?
1 1 хв читання

У межах літньої Школи професійного розвитку Херсонського державного університету «Професійна діяльність викладача в умовах цифрової трансформації університету» відбулася групова консультація «Академічна доброчесність 2.0: як подати кваліфікаційну роботу здобувача, підписану КЕП?».

Консультацію провели директорка Наукової бібліотеки ХДУ Алла Коваль та керівниця відділу забезпечення якості освіти Тетяна Черкашина. Під час зустрічі учасники обговорили нові вимоги до оприлюднення кваліфікаційних робіт, пов’язані з набуттям чинності Законом України «Про академічну доброчесність». Відповідно до законодавства, кваліфікаційні роботи, підписані кваліфікованим електронним підписом, мають оприлюднюватися до захисту у машинозчитуваному форматі, на постійній основі та у вільному доступі.

Окрему увагу під час консультації було приділено практичному алгоритму подання кваліфікаційної роботи: від підготовки фінальної версії та накладання КЕП до передачі підписаного документа до факультету і подальшого розміщення роботи Науковою бібліотекою в інституційному репозитарії. Практична частина зустрічі була присвячена форматам електронного підпису. Учасникам пояснили особливості форматів PAdES, ASiC-E, CAdES та XAdES, а також визначили, які з них є найбільш актуальними для подання кваліфікаційних робіт. Таким чином, цифрова трансформація університету змінює не лише технічні інструменти роботи з документами, а й сам підхід до забезпечення академічної доброчесності, прозорості та відкритості освітнього процесу.

Дякуємо керівникам програми Літньої школи – Сергію Омельчуку та Юлії Юріні – за організацію професійного майданчика для обговорення актуальних питань цифрової трансформації університету.

Наукова бібліотека Херсонського державного університету продовжує підтримувати викладачів і здобувачів у впровадженні сучасних цифрових практик, відкритої науки та принципів академічної доброчесності.