Викладачі ХДУ пройшли тренінг з інтерактивної методики викладання курсу громадянської освіти

Викладачі ХДУ пройшли тренінг з інтерактивної методики викладання курсу громадянської освіти

Двоє викладачів Херсонського державного університету взяли участь у тренінгу з інтерактивної методики викладання курсу громадянської освіти ”Демократія: від теорії до практики”.


 

Протягом 14-18 березня викладачі різних університетів 9 міст України працювали над опануванням та впровадженням у практику інтерактивних методик викладання курсу. Серед них – Юлія Томіліна, старша викладачка кафедри національного, міжнародного права та правоохоронної діяльності факультету бізнесу і права ХДУ, а також доцент філософії, соціології та соціальної роботи факультету психології, історії та соціології Володимир Гуріч.

Нові можливості для студентів

Тож вже найближчим часом у Херсонському державному університеті буде запропонована дисципліна вільного вибору для здобувачів – "Демократія: від теорії до практики".

Зазначимо, що починаючи з 2018 року Міжнародна фундація виборчих систем (IFES) впроваджує інноваційний та інтерактивний курс з громадянської освіти "Демократія: від теорії до практики» для закладів вищої освіти (ЗВО)". Метою курсу є розвиток знань, навичок і ставлень, які пов’язані з ефективною участю молоді в демократичних процесах країни у цифрову епоху.

За чотири дні інтенсивної роботи тренери разом з викладачами із ЗВО Львова представили та поділилися досвідом включення до навчального процесу трьох складових:

  • навчальна програма і матеріали курсу;
  • інтерактивні методики викладання громадянської освіти;
  • проєкт громадської дії, який розроблюють і реалізовують студенти.

За словами Володимира Гуріча, цікавою формою представлення стала студентська панель, де здобувачки та здобувачі вищої освіти різних спеціальностей представили свої напрацювання та розповіли про очікування, практику та враження від курсу.

“10 інтерактивних форм навчання та формування демократичних засад роботи у групі на актуальних прикладах були апробовані та проаналізовані. У більшості колеги зійшлися на думці, що такі форми опануванням матеріалів можуть бути застосовані і при вивченні інших курсів, оскільки підвищують рівень залучення та відповідальності здобувачів. Це підтвердили і ті, хто вже має досвід викладання як ДВВ, так і як основної освітньої компоненти”, – прокоментував викладач ХДУ.

Тож зроблено перший крок для приєднання Херсонського державного університету до широкої мережі закладів освіти України, які запровадили програму громадянської освіти “Демократія: від теорії до практики”.

 Пресцентр ХДУ