Інформація щодо мотивації навчання студентів першого курсу набору 2012 року в Херсонському…
Інформація щодо мотивації навчання студентів першого курсу набору 2012 року в Херсонському державному університеті.
Відділом моніторингу якості освіти у жовтні поточного року було проведено вибіркове психодіагностичне дослідження з вивчення мотивації студентів щодо навчання в університеті. В анкетуванні взяли участь 520 студентів перших курсів дев’яти факультетів.
Ієрархія виявлених мотивів:
1. Домінуючим для першокурсників виявився соціальний та професійний мотиви. 71,8% опитаних студентів вважають, що отримані знання дадуть змогу досягти усього необхідного, від цього буде залежати рівень їх майбутніх статків та подальше професійне зростання.
2. Для 52% студентів навчання в ХДУ допомагає підняти самооцінку а також дає змогу спілкуватися з цікавими людьми.
3. Престижність обраної професії – третій фактор (55,6% респондентів);
4. Навчально-пізнавальні мотиви виявилися на четвертому місці. 54% першокурсників навчаються тому, що їм просто подобається вчитися.
Щодо визначення задоволеності вибором професійного напряму та надбанням знань відповідно до обраної професії було виявлено, що тільки 16,3% опитаних першокурсників бажають оволодіти професійними знаннями і як підтвердження цього отримати диплом відповідно до обраної спеціальності. Прагнуть отримати диплом при формальному засвоєнні знань 22,8% осіб, а 46,1% студентів не змогли визначитися щодо мотивів навчання в університеті.
Керівник відділу моніторингу якості освіти Прохоренков В.М.
