Аспіранти ХДУ на максимальні бали оцінили якість та зміст викладання освітніх компонент
У Херсонському державному університеті відбулося опитування серед здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти денної та заочної/вечірньої форм навчання за освітніми компонентами І семестру 2023/2024 навчального року.
Про результати анкетування на засіданні вченої ради доповіла керівниця відділу забезпечення якості освіти Тетяна Черкашина.
За словами доповідачки опитування пройшли 140 здобувачів. Серед них І курсу – 89, ІІ курсу – 51.
Щодо динаміки відсотка залучення здобувачів до опитування, то у І семестрі 2023-2024 вона збільшилася вдвоє у порівнянні з І семестром 2022-2023 рр,: з 42,80% до 82,40%.
Завдання – максимально залучити до опитувань усіх здобувачів, щоб мати якісний зворотній зв'язок і на його підґрунті вдосконалювати освітній процес та підвищувати якість освіти.
Під час опитування здобувачів 11 освітніх програм, аспіранти 9 спеціальностей поставили "5" (з найвищим балом "5") як середній бал оцінювання якості викладання освітніх компонент, 2 освітніх програми – оцінили якість викладання на "4,8".
Середній бал оцінювання здобувачами змісту та наповненості освітніх компонент: на 8 спеціальностях – "5", на 3-х спеціальностях – "4,8".
Серед сильних сторін здобувачі відзначили:
- Індивідуальний підхід до здобувачів;
- Сприяння до дискусії та розширення кругозору
- Зв'язок із міжнародною наукою
- Чудову організацію навчальних занять
- Професіоналізм викладачів
- Чудові взаємини, спрямовані на вдосконалення та розвиток
- Дискутивний характер семінарських занять
- Володіння викладачами методикою і технологією навчально-виховного процесу
- Надання додаткових матеріалів для якісного вивчення навчальних тем.
Серед рекомендацій – збільшення зв’язку з практичною науковою діяльністю, розширення практичного застосування знань; розвиток міжпредметних зв’язків; зменшення практичних занять на один навчальний день, розподіливши їх протягом тижня.
Пресцентр ХДУ
