On the results of the survey of applicants for the first (bachelor's) level of higher education on the quality of organization and content of practices
On September 16, 2021, at a meeting of the scientific and methodological council of the university, the issue of the results of the survey of applicants for the first (bachelor's) level of higher education on the quality of organization and content of practices was considered.
The head of the education quality assurance department announced the results of this survey.
Обов’язковим елементом та формою організації освітнього процесу у закладах вищої освіти є практична підготовка, яка повинна відповідати освітньо-професійній програмі підготовки фахівця, а також враховувати специфіку майбутньої професійної діяльності випускника. Виробнича практика зі спеціальності – це один із важливих компонентів формування загальних і фахових компетентностей, що відіграє важливу роль у становленні майбутнього спеціаліста.
З метою внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності, організації зворотного зв’язку зі здобувачами, покращення якості організації та змістового наповнення практик у Херсонському державному університеті впродовж травня/червня 2021 року було проведено опитування здобувачів випускних курсів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти щодо якості організації і змістового наповнення практики.
Основною метою опитування було визначення рівня задоволеності здобувачів якістю організації, змістовим наповненням практик, можливістю формування індивідуальної освітньої траєкторії, відповідності вимогам студентоцентрованого підходу та принципам академічної свободи.
До організації проведення опитування були залучені помічники деканів факультетів із забезпечення якості освіти та гаранти освітніх програм. У опитуванні, шляхом анонімного анкетування за допомогою гугл-форм, взяли участь 374 (53,4%) здобувача випускних курсів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
З інформацією та прийнятими рішеннями можна ознайомитись тут: Про результати опитування щодо якості організації та змістового наповнення практик.pdf