Новий Publisher Archive

«Норматив?Анорматив? У мовному портреті міста»

122

09 листопада 2023 р. о 15:00 на платформі Zoom , Мартос Світлана Андріївна , кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри української і слов'янської філології та журналістики, провела лекцію на тему : «Норматив?Анорматив? У мовному портреті міста». Студенти та викладачі активно взяли участь у інтелектуальній дискусії , а також помандрували вулицями улюбленого міста і отримали приємні спогади та цікавий досвід в обговорюваній темі. Крім того на заході була захоплива вікторина, яка дозволила учасникам лекції розважитись та підвищити свої знання з теми мовний портрет міста , а також навчились відокремлювати нормативи від анормативів . Студенти та викладачі Херсонського державного університету були вдячні за можливість корисно та весело провести час.

Радіодиктант національної єдності!

79

День української писемності та мови в Херсонському державному університеті 💙💛

Сьогодні однією з локацій написання Радіодиктанту національної єдності став факультет української й іноземної філології та журналістики.

Учасники й учасниці доєдналися до нашої імпровізованої зум-аудиторії з різних куточків України (Херсон, Миколаїв, Южноукраїнськ, Одеса, Київ, Львів, Івано-Франківськ, Хмельницький, Кам’янець-Подільський) та закордоння (Болгарія, Італія, Польща). Найемоційнішою була зустріч зі здобувачами, які перебувають на тимчасово окупованій території Херсонщини!

Під час написання ми подумки мандрували дорогами України, ми побачили наш Антонівський міст, який лежить животом у своїй річці, і Дніпро обіймає його…

Наша зранена Україна з’єднана переплутаними нитками доріг, а ми єдині у своїй вірі в нашу ПЕРЕМОГУ

#радіодиктант2023

Українська мова - наша зброя!

63

Кафедра української і слов’янської філології та журналістики продовжує низку заходів з нагоди Дня української писемности та мови.

Сьогодні відбувся інтерактив «Чиста мова − наша зброя». Він зачепив душу кожного, хто був присутній: «Українська мова – наша зброя! Це не просто слова. Це свідома позиція кожного з нас. Наша мова ідентифікує нас як націю, нівелює численні імперські міфи про меншовартість!» Захід організували й провели студентки 401 та 411 груп під керівництвом Мартос Світлани Андріївни. Гості дізналися про суржикізми та діалектизми, брали активну участь у вікторинах та іграх, наповнили свої душі та серця любовʼю до рідної чистої мови. Студентки продемонстрували цікаві відео й постери, які створювали самостійно в межах дисципліни «Мовна особистість у білінгвальному середовищі».

Рядки, які звучали на заході, змушували затамувати подих: «Ми всі повинні пам’ятати СВОЄ, таке рідне, зараз закривавлене ворогом, виснажене, але сталеве, а головне ПЕРЕМОЖНЕ СЛОВО!» 💙💛

23 жовтня на факультеті української й іноземної філології та журналістики відбувся інтерактив «Мистецтво суперечки» до Дня української писемности та мови.

744

23 жовтня на факультеті української й іноземної філології та журналістики відбувся інтерактив «Мистецтво суперечки» до Дня української писемности та мови. Ініціаторами події виступили студентки 411 групи під керівництвом доцентки Мартос Світлани Андріївни.

У дружній атмосфері гості дізнались про суперечки та їх різновиди, поринули в історію цього мистецтва та взяли участь у вікторині, визначили правила й помилки в аргументації та критиці. Студентки яскраво розкрили тематику заходу, доповнюючи її відео, квестами та тестами.

 

Висновок від організаторок: «Сперечайтеся тільки тоді, коли це дійсно необхідно для вирішення важливого питання, якщо ж суперечка дріб’язкова – не витрачайте на неї того найціннішого, що у Вас є – часу!». Влучні слова, актуальні повсякчас💙💛

Нові часи — нова журналістика!

116

Нові часи – нова журналістика!

 Вчора, 20 квітня, на платформі Zoom відбулося обговорення оновленої освітньої програми Журналістика, яка незабаром почне функціонувати в Херсонському державному університеті. Розробкою ОП займалася група кафедри української і слов’янської філології та журналістики у співпраці зі стейкхолдерами та студентами.

Процесом розробки оновленої освітньої програми Журналістика опікувалися завідувачка кафедри української і слов’янської філології та журналістики Світлана Климович та доцент кафедри, гарант освітньої програми Андрій Соломахін.

 До зустрічі долучилися викладачі журналістики вищих освітніх закладів України, здобувачі, а також журналісти-практики. Серед них – старша викладачка кафедра журналістики, реклами та зв'язків з громадськістю Вінницького державного педагогічного університеті ім. М. Коцюбинського Tetiana Tsepkalo; завідувачка кафедри соціальних комунікацій Бердянського державного педагогічного університету Юлія Мельникова; головна редакторка онлайн-видання «Кавун.City» Евгения Вирлич; виконавча продюсерка Центральної дирекції «Українське радіо», АТ «НСТУ», секретарка Редакційної ради АТ «НСТУ» стейкхолдерка факультету Юлія Шелудько, спеціальна кореспондентка газети «Новий день», власниця корепонденції «24каналу» Марина Савченко та представниця Пресцентру ХДУ Нина Воронец.

 Гарант ОП Андрій Соломахін окреслив ключові зміни, які було внесено до проєкту оновленої освітньої програми та визначив пріоритети подальшого розвитку спеціальності.

 Команда фахівців поставила перед собою важливе завдання – розробити програму для комплексної підготовки сучасного універсального журналіста. Оновлений список освітніх компонент спрямований на практичну складову та дотичний до реалій медійного простору сьогодення.

 Учасники обговорення мали можливість оцінити оновлену ОП, висловити свої пропозиції та рекомендації. Для тих, хто не зміг долучитися, команда розробників запустила онлайн-опитування, де будь-хто зможе висловити свої міркування щодо освітньої програми.

 Варто зазначити, що зустріч була проведена командою фахівців кафедри для вдосконалення розробленої ОП Журналістика, шляхом виявлення думки третьої сторони.

Авторка: Евгения Зверяк

Обговорення освітньо-наукової програм для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (українська мова).

100

12 квітня 2023 року на кафедрі української і слов’янської філології та журналістики у форматі онлайн-засідання відбулося обговорення освітньо-наукової програми для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (українська мова).

Для висвітлення основних положень програми завідувачка кафедри, доцентка Світлана Климович надала слово першому проректорові ХДУ, професору Сергієві Омельчуку, який сфокусував увагу присутніх на особливостях оновленої освітньо-наукової програми, її змісті, меті та цілях, компетентностях, компонентах і результатах навчання та логічній послідовності викладу їх. Гарант освітньої програми, професорка Марія Пентилюк акцентувала увагу присутніх на змінах, що були внесені до програми учасниками робочої групи.

В обговоренні освітньої програми взяли участь окрім членів кафедри української і слов’янської філології та журналістики ХДУ, Ірина Дроздова – докторка педагогічних наук, професорка кафедри ЮНЕСКО «Філософія людського спілкування» та соціально-гуманітарних дисциплін Державного технологічного університету (м. Харків), Ірина Кучеренко – докторка педагогічних наук, професорка кафедри прикладної лінгвістики та журналістики Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, науковці, викладачі кафедри початкової освіти Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника: Надія Луцан – докторка педагогічних наук, професорка, Анна Струк – докторка педагогічних наук, професорка, Світлана Вербещук – кандидатка педагогічних наук, викладачка, а також Лариса Шиянюк – кандидатка педагогічних наук, методистка, викладачка української мови та літератури Морського фахового коледжу Херсонської державної морської академії.

Під час конструктивного обговорення було акцентовано увагу на особливостях та перевагах освітньої програми, логіко-структурній схемі, освітніх компонентах та взаємозв’язках між ними. Дискусійними виявилися питання щодо співвідношення мети і цілей підготовки здобувачів освіти; питання стосовно професійної роботи, яку здатний виконувати випускник освітньо-наукової програми відповідно до державного класифікатора професій; питання щодо доповнення вибіркової компоненти програми дисциплінами, спрямованих на набуття здобувачами фахових компетентностей та ін. Учасники дискусій висловили свої побажання щодо вдосконалення освітньої програми відповідно до запитів сучасного ринку праці.

Запрошені учасники, представники провідних закладів вищої освіти відзначили сучасність освітньої-наукової програми підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (українська мова), а також поділилися досвідом створення та втілення освітніх програм у власних ЗВО.

Завершилася ІІ Всеукраїнська методична майстерня сучасного вчителя-словесника

42

Завершилася ІІ Всеукраїнська методична майстерня сучасного вчителя-словесника

 Закінчився триденний марафон для поціновувачів української мови та літератури. Цей день також присвятили важливим темам для майбутніх вчителів рідного слова, але не забули і про головну героїню - професорку кафедри української і слов’янської філології та журналістики Марію Іванівну Пентилюк. Сьогодні видатна українська науковиця святкує День Народження!

 У час, коли довелося перейти в онлайн-режим, швидко налаштуватися на нові форми проведення занять, освітяни розв’язали багато питань: як проводити заняття, що для цього потрібно, який формат буде найбільш результативним і корисним. Про те як ефективно організувати навчання розповіла докторка педагогічних наук, завідувачка кафедри української мови і літератури Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського Лілія Рускуліс. Мовознавиця розкрила тему «Гейміфікація на заняттях із мовознавчих дисциплін».

 Лілія Володимирівна вважає, що мотивація до вивчення дисциплін у виші – це першочергове завдання, що стоїть перед викладачем, який готується до заняття. Лекторка розповідала учасникам заходу про те чим зацікавити здобувача та як спонукати до вивчення нового чи складного за допомогою сучасних технологій.

 Авторською методикою аналізу поетичного тексту й створенням віршостосика поділилася в дуже емоційній майстерці «Рецептивний аналіз поетичного тексту» керівниця відділу української мови, методистка, вчителька української мови онлайн-школи «RIST» та Української суботньої школи в Мадриді (Іспанія) «Нове покоління», авторка вебінарів для вчителів, блогерка, учасниця Національного конкурсу вчителів-інноваторів Вікторія Концева.

 Упродовж усього дня лунали слова вітання глибокошановній Марії Іванівні Пентилюк від вдячних колег, учителів і студентів. Тож, щиро вітаємо з уродинами! Ви для нас усіх приклад незламності, професіоналізму, людяності й віри! Зичимо міцного здоров'я, оптимізму, здійснення найзаповітніших мрій! 25 кандидатів і 8 докторів – це не межа!!! Божого Вам благословення на многії і благії літа!

 Авторка: Євгенія Зверяк

Триденний тренінг «Розкажи світу про свій досвід життя в окупації»

48

 

Інформальна освіта, академічна мобільність, участь у тренінгах, семінарах, конференціях є пріоритетними напрямами роботи викладачів та здобувачів кафедри української і слов'янської філології та журналістики ХДУ, що дає можливість підготувати висококваліфікованих та конкурентноспроможних фахівців. Студенти спеціальності 061 Журналістика вибороли можливість взяти участь у триденному тренінгу «Розкажи світу про свій досвід життя в окупації», організатором якого виступив Східноукраїнський центр громадських ініціатив.

Учасники отримали унікальну можливість набути досвід створювати журналістські матеріали про війну, підвищити практичні навички сторітелінгу тощо.

 Для участі відібрано троє студентів спеціальності "Журналістика": Домбровського Володимира, Валентина Федорчук, Ібрагімову Сабіну. Плідної роботи учасникам тренінгу!

До Дня народження Олеся Гончара

42

 

3-го квітня ми відзначаємо День народження великого прозаїка, автора новел, митця слова - Олеся Гончара.Студентки 3 курсу ФУІФЖ підготували прекрасний захід "Голос країни" до цієї події, і 261 група відвідала його, а також брала активну участь в обговоренні і конкурсах.

 Спікерки із захопленням розповідали про життя, дитинство, сім'ю Олеся. Також на заході був оголошений конкурс на кращу декламацію вірша Олеся Гончара. Так, так, Олесь Гончар писав не лише прозу, а й вірші! Перемогу в конкурсі здобула Карлюка Софія з віршем "Віхола". А усі присутні виступили в якості журі - неймовірний досвід.

 "Херсон... Я знаю і люблю його давно..."

 

Олесь Гончар, як виявилось, проживав кілька років в нашому рідному місті. Крім того, залишив свій автографний шлях, про який студентам розповіла Діна Григорівна, представник Херсонської обласної наукової бібліотеки імені Олеся Гончара.

Це була надзвичайно цікава подорож, автографними шляхами письменника.

 Також організатори підготували унікальну гру-естафету, де треба було обрати категорію і виконати завдання. В рубриці "Коментар/передбачення" авторки гри підібрали прекрасні актуальні цитати Олеся Гончара:

 «Все, власне, так просто... варто тільки усвідомити, що живеш один раз, що життя - це той рейс, який не повторюється, і що його треба провести достойно»

 Захід вийшов насиченим, динамічним і неймовірно весняним. Учасники дізнались багато цікавого про рідне місто, зокрема те, що в Херсоні є вулиця, що носить ім'я Олеся Гончара. А також всі присутні відпочили в інтелектуальних іграх і активно долучилися до комунікації.

 Дякую організаторам і спікерам за наполегливу працю та теплу атмосферу!

Сучасний український письменницький блогінг

32

Як створити власний письменницький блог? Що варто врахувати під час ведення творчої сторінки?

Для розкриття цих питань здобувачки спеціальності "Журналістика" долучилися до вже другої спільної відкритої лекції Херсонського державного університету та Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського.

 Тему «Сучасний український письменницький блогінг» розкрила старша викладачка кафедри журналістики, реклами та зв’язків з громадськістю Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського Цепкало Тетяна Олександрівна.

«Корисним було те, що Тетяна Олександрівна висвітлювала тему на конкретних прикладах, акцентувавши увагу на перевагах та недоліках тих чи інших порталів та способів ведення блогу. Ми обов’язково врахуємо усі поради та вдосконалимо свій канал», – поділилися студентки.