Оголошено набір на навчання за семестровим обміном до Університету ім. Адама Міцкевича в м. Познань (Республіка Польща)

Деканеса ФПІС Ірина Шапошникова звітувала про участь у заході "Мережа університетів для покращення управлінських можливостей та нових розробок: кращі практики Університету Страсбурга та альянсу EPICUR" у рамках проєкту  Erasmus+ CBHE «Цифровий університет - Відкрита Українська Ініціатива» (DigiUni)

На вченій раді факультету психології, історії та соціології затверджено звіт науковців кафедри психології

У рамках проєкту з вивчення англійської мови English4Ukraine за фінансової пдтримки британського благодійного фонду Маріупольський державний університет у межах співпраці протягом року надаватиме безкоштовний доступ університетам України, зокрема й Херсонському державному університету

Здобувачі вищої освіти ХДУ мають можливість долучитися до семестрового навчання в Поморському Університеті протягом I семестру 2024/2025 навчального року за певним напрямом відповідно до обраної програми навчання. 

Звіт з міжнародної роботи факультету психології, історії та соціології 2023\24 укладений згідно форми, погодженої проректором з міжнародної, соціально-гуманітарної й науково-педагогічної роботи Алли Цапів

Оголошено набір для студентів навчання за семестровим обміном протягом 2024-2025 навчального року до Університету імені Адама Міцкевича в м. Познань (AMU) (Республіка Польща).

Період навчання: зимовий семестр 2024/25: 30 вересня 2024 - 17 лютого 2025

Дедлайн подачі документів: 24 травня 2024 року.

Відділ культури та співробітництва Посольства Франції в Україні оголошує конкурс стипендій для підтримки університетської мобільності на рівні 2го курсу Магістратури до закладів вищої освіти Франції

Відділ культури та співробітництва Посольства Франції в Україні оголошує конкурс стипендій для підтримки університетської мобільності на рівні 2го курсу Магістратури до закладів вищої освіти Франції

Стипендіальна програма Natolin – це нова 8-місячна програма професійного розвитку без отримання наукового ступеня, яка може сприяти розвитку професійних навичок, підвищенню шансів на працевлаштування молодих фахівців та їхньому особистісному розвитку і, зрештою, відкриває доступ до різних поглядів та обміну знаннями, залучаючи, за можливості, молодих людей з меншими можливостями.