Вступ Особистий кабінет

Соціально-гуманітарна робота кафедри

     Soft Skills – це комплекс  навичок поведінки, що відповідають за успішну участь у робочому процесі (зокрема у командній роботі), високу продуктивність, а також допомагають успішно соціалізуватися. Soft Skills дозволяють бути успішним незалежно від специфіки діяльності та напрямку, в якому працює людина. Традиційно в психології їх відносять до числа соціальних навичок.

      Дисципліни, що викладаються на кафедрі фізичної терапії та ерготерапії  мають на меті формування таких компетентностей, що відносять до soft skills, як здатність діяти соціально, відповідально та з громадянською свідомістю, здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях, прагнення до збереження навколишнього середовища, здатність вчитися і бути сучасно навченим, здатність виявляти ініціативу, здатність до адаптації та дії у новій ситуації, здатність спілкуватися рідною мовою, здатність спілкуватися другою мовою, навички використання інформаційних і комунікаційних технологій, здатність до вибору стратегії спілкування, здатність працювати в команді.

            Набуттю соціальних навичок сприяє участь студентів медичного факультету у соціальних проєктах та конкурсах: колективи самодіяльності, які беруть участь у культурних акціях та заходах; соціальні та громадські акції; волонтерський центр «Власний вибір», який допомогає учасникам АТО, дітям-сиротам, переселенцям.

Усі події студентського життя висвітлюються у соціальних мережах:

Facebook:

https://www.facebook.com/chemistryandpharmacyKSU/

https://www.facebook.com/groups/342445646257527/   

https://www.facebook.com/studparlamentksu/

https://www.facebook.com/profile.php?id=100030175962264

Instagram:

https://www.instagram.com/medfak_ksu/

https://instagram.com/students_of_ksu

           Планування гуманітарної роботи на кафедрі фізичної терапії та ерготерапії   відповідно нормативно-правових документів, а саме: Конституція України, Загальна декларація прав людини, Закон України "Про вищу освіту", Закон України "Про мови", Державна національна програма "Освіта (Україна ХХІ століття)”, регіональні програми практичної реалізації Державної національної програми “Освіта (Україна ХХІ століття)", Указ Президента України від 27.09.2013 р. № 532/2013 "Про Стратегію розвитку державної молодіжної політики на період до 2020 року", Указ Президента України від 13.10.2015 р. № 580/2015 “Стратегія національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 року”, Постанова Кабінету Міністрів України від 19.06.2019 р. №532 "Положення про освітній округ і опорний заклад освіти", Постанова Кабінету Міністрів України від 10.07.2019 р. №526-р "Стартегія розвитку сфери інноваційної діяльності на період до 2030 року", "Концептуальні засади гуманітарної освіти в Україні (вища школа)", "Концепція виховання дітей та молоді в національній системі освіти"  та іншими нормативно-правовими документами і методичними рекомендаціями

    Напрямки гуманітарної роботи кафедрі охоплюють ріні сфери суспільного життя. Серед них найголовнішими є:

                                                                                         

1. Соціально-гуманітарна діяльність та волонтерство

  • Донорство: організація днів донора серед студентів та викладачів.
  • Допомога ЗСУ та госпіталям: збір медикаментів, плетіння сіток, допомога в реабілітаційних центрах.
  • Робота з соціально вразливими групами: відвідування дитячих будинків, геріатричних пансіонатів (будинків престарілих) з медичними оглядами або лекціями.                                                                                                                                                                                                      
 

3. Формування професійної етики та біоетики

  • Деонтологічне виховання: обговорення "Білої книги" прав пацієнтів, принципів нерозголошення таємниці.
  • Дискусійні клуби: розгляд складних кейсів (евтаназія, трансплантологія, штучне запліднення) з точки зору гуманізму.
  • Академічна доброчесність: проведення семінарів про чесність у наукових дослідженнях.
Декада академічної доброчесності 2025_2026 навчального року
 

4. Культурно-естетичне та патріотичне виховання

Виховна робота кафедри

    Студентська команда медичного факультету Херсонського державного університету взяла участь у престижному конкурсі Scholarship, представивши комплексну стратегію розвитку факультету на 2025–2026 роки. Проєкт був створений на основі глибокого аналізу стратегій восьми провідних медичних університетів України та врахував сучасні виклики медичної освіти в умовах релокації та воєнного стану.
    Команда, до складу якої увійшли студенти різних спеціальностей (медицина, фізична терапія, хімія), визначила шість ключових пріоритетів розвитку: створення мобільного симуляційного центру, посилення практичної та наукової підготовки, міжнародну мобільність, впровадження телемедицини, покращення підготовки до ЄДКІ. Окрему увагу було приділено унікальному напрямку — формуванню нової освітньої пропозиції у сфері естетичної телемедицини.
      Завдяки новаторському підходу, міждисциплінарності та орієнтації на глобальні тренди, наша команда здобула друге місце серед десятків учасників конкурсу. Це вагоме досягнення стало доказом того, що навіть у складних умовах медичний факультет ХДУ продовжує розвиватися, формувати стратегічне бачення та утверджуватися як центр сучасної медичної освіти.
  Стратегія_розвитку_медичний_факультет_ХДУ.pdf (241.8 Kb)
           
           Студентська команда висловює щиру подяку усім членам чудової команди медичного факультету, без внеску якого ця перемога була б неможлива!!!
           Головченку Ігорю, декану медичного факультету за натхнення, підтримку, приділений час та віру в команду. 
           Солоній Юлії, заступниці декана факультету з організаційно-виховної роботи та працевлаштування, помічниці декана з цифровізації, - за допомогу у формуванні команди та сприяння у своєчасній реалізації проєкту;
            Наталії Мирошниковіх, здобувачці спеціальності 227 Фізична терапія, ерготерапія — за ідею розвитку естетичної телемедицини із баченням шляху впровадження цього напрямку в освітній процес факультету;
            Ларисі Сацуті, здобувачці спеціальність 227 Фізична терапія, ерготерапія, - за відповідальність та готовність брати участь в ініціативах, спрямованих на майбутнє;
            Вікторії Рошці, здоувачці спеціальність 102 Хімія, - за відкрите серце та дисципліновану роботу;
            Елеонорі Патоці, здобувачці спеціальність 222 Медицина, - за готовність прийти на допомогу і теплу усмішку, яка відчувається навіть на відстані).
            організаторам конкурсу Scholarship за надану команді можливість проявитися та за цей цінний досвід.

                Викладачі кафедри є кураторами академічних груп спеціальності 227 Терапія та реабілітація / Фізична терапія, ерготерапія кафедри фізичної терапії та ерготерапії медичного факультету.  Куратори приділяють значну увагу навчальній та виховній роботі у студентських академічних групах. Викладачами кафедри, особливо кураторами академічних груп, неодноразово проводяться бесіди зі студентами щодо результатів навчання. Серед різноманітних виховних заходів кафедра організовує та проведить «День реабілітолога», студенти академічних груп, кураторами, яких є викладачі кафедри, приймали участь, до повномаштабного вторгнення Російської Федерації, у щорічному конкурсі факультету «Свято врожаю», університетському фестивалі "Дебют".