Положення про навчально-наукову лабораторію

Положення про лабораторію

Паспорт навчально-наукової лабораторії

Паспорт лабораторії

План та звіт лабораторії

План роботи_2021.docx

Звіт_Лабораторія_2021.docx

Історія розвитку науково-дослідної лабораторії Психології розвитку сім’ї та гендерних ресурсів

Історія_розвитку_лабораторії.docx

Інформальна освіта

Стажування та підвищення кваліфікаціЇ

Авторські свідоцтва

Контакти

Адреса
наша адреса: 73013 м. Херсон, пров. інженера Корсакова, 47 навчальний корпус № 5, 4 поверх, каб. 407a телефон: внутрішній телефон: e - mail :

Лабораторія розвитку сім'ї та гендерних ресурсів

На данний час діяльність лабораторії призупинено (протокол засіданн кафедри психології 6 від 5.12.22 р. та протокол засідання ВР факультету 3 від 19.12.22 р.)

Лабораторія створена на кафедрі практичної психології і функціонує з 2002 року.

 

Тавровецька Наталія Іванівна – кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри психології

Крупник Анна – аспірантка 4-го року навчання кафедри психології

Назаренко Наталія Миколаївна – аспірантка 2-го року навчання кафедри психології

Мета діяльності та основні завдання лабораторії

Мета діяльності: вивчення аналізу вітчизняного та світового психологічного, соціального досвіду з організації психологічного супроводження розвитку близькості, любові та сім’ї для обґрунтування та розвитку пріоритетних напрямків основних видів діяльності практичних психологів та соціальних педагогів з діагностики, корекції, реабілітації та профілактики;

 залучення університетського наукового потенціалу та практичних психологів освітянського простору, соціальних педагогів та соціальних працівників до створення та реалізації програми психологічного супроводження дошлюбних відносин та сім´ї;

 розробка та впровадження програм гендерної політики країни, що спрямовані на психологічний супровід рівних прав та можливостей особистостей.

Завданням лабораторії є:

а) аналіз вітчизняного та світового психологічного досвіду в галузі психології близькості, любові та сім’ї, розробка програми психологічного супроводження для практичних психологів, вчителів та соціальних педагогів;

б) проведення теоретичних і експериментальних досліджень ціннісних орієнтацій учнів, їх батьків, учителів, студентства та використання системи діагностики, корекції, реабілітації, профілактики, що передбачає програма психологічного супроводження у формуванні психологічного здоров’я сім’ї (за гуманітарною парадигмою);

в) використання результатів досліджень та досвіду працівників лабораторії для підготовки фахівців;

г) підготовка і видання за підсумками роботи лабораторії монографій, підручників та навчально-методичних посібників;

д) наукове керівництво та консультування з виконання наукових досліджень в обсязі курсових та кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти ХДУ, виконання кандидатських дисертацій відповідно до тематики лабораторії.