Херсонський державний університет
Kherson State University · Sapere aude! · засновано 1917
(Архів)
Шановні викладачі і студенти!
Запрошуємо Вас прийняти участь у Всеукраїнській студентській науково-практичній конференції “Актуальні проблеми природничо-математичної освіти в середній і вищій школі”, яка відбудеться 24-25 квітня 2014р. у Херсонському державному університеті.
Планується робота за такими напрямами:
Матеріали конференції будуть опубліковані у збірнику наукових праць.
Бажаючим взяти участь у роботі конференції необхідно до 25березня 2013 р. надіслати на адресу:
Куриленко Наталії Валентинівні
Кафедра фізики
Херсонський державний університет,
вул. Університетська 27
м. Херсон,
73000.
або на електронну адресу kurilenko@ksu.ks.ua
такі матеріали:
Організаційний комітет конференції просить не пізніше, як за 15 днів проінформувати про дату приїзду та кількість учасників, які прибудуть на конференцію, для забезпечення гуртожитком. Кошти за поселення у гуртожиток можна внести під час реєстрації
Вимоги до оформлення статті
Стаття повинна включати: актуальність теми; мету роботи; завдання, що ставилися у ході дослідження; результати по кожному завданню; висновки; напрями можливих подальших досліджень.
Зразок оформлення статті
ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ФІЗИКИ
Тонконцова І.О., Шарко В.Д., Коробова І.В.
Херсонський державний університет
Як відомо, фізика є одним із найскладніших предметів для засвоєння та вивчення, тому рівень знань учнів з кожним роком, на жаль, знижується. Саме цей факт обумовлює впровадження нових засобів навчання, одним із яких є фізичне дослідження. Організація навчального дослідження дозволяє учням сприймати нові знання не у готовому вигляді, а здобувати їх самостійно. Вивчення науково-методичної літератури з проблеми навчального фізичного дослідження дало можливість встановити, що такій формі організації навчально-пізнавальної діяльності школярів приділяється недостатньо уваги. Частіше за все причинами зазначеного становища є обмеженість часу на уроці, відсутність обладнання або його застарілість, низький загальний розвиток школярів, соціальний склад учнів у класах, відсутність системності у проведенні навчальних досліджень, а іноді й відсутність у вчителя професійних навичок із даного предмета.
Метою нашої статті є розкриття можливостей проведення уроків із використанням фізичного дослідження як засобу підвищення якості знань учнів з фізики. До завдань, які необхідно було розв’язати увійшли: визначення моделі та можливих об’єктів фізичного дослідження; опис методики організації науково-дослідницької діяльності учнів на уроках фізики. ….
Література:
1. Пометун О.І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. посібн. / О.І.Пометун, Л.В.Пироженко. - К.: Вид-во А.С.К., 2004. – 192 с.
2. Галатюк Ю.М. Дослідницька робота учнів з фізики / Ю.М.Галатюк, В.І.Тищук. – Х.: Вид. група “Основа”: “Тріада+”, 2007. – 192 с. – (Б-ка журн. “Фізика в школах України” Вип. 11 (47)).
3. Шарко В.Д. Сучасний урок фізики: технологічний аспект : посібн. для вчителів та студентів / В.Д. Шарко. – Херсон: Олді-Плюс, 2004. – 190 с.
Довідки з питань організації та проведення конференції можна отримати за контактним телефоном оргкомітету: 0978320856; 0509845850 (Куриленко Н.В.);
або E-mail: kurilenko@ksu.ks.ua
Зразок оформлення заявки
Просимо включити до порядку денного конференції :
|
Прізвище, ім’я та по-батькові, місце навчання (навч. заклад, факультет, курс) автора статті |
Прізвище, ім’я та по-батькові, вчене звання, ступінь наукового керівника |
Назва статті |
Адреса для розсилки збірників, контактний телефон, e-mail: (обов’язково) |
Чи потрібен гуртожиток? Вказати дату приїзду та відїзду |