Херсонський державний університет
Kherson State University · Sapere aude! · засновано 1917
| Повна назва проєкту (скорочена назва проєкту) | Педагогічний програмний засіб «Алгебра, 7 клас» («Алгебра, 7 клас») |
| Номер та дата договору | №3/21-2007 від 14 вересня 2007 р. |
| Реєстрація в Укр ІНТЕІ | Державний реєстраційний номер 0108U008873 |
| Сертифікат відповідності | |
| Гриф міністерства | |
| Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір | № 32722 |
| УДК | |
| Замовник | Міністерство науки і освіти України |
| Фінансування | 208 тис. грн. |
| Мета роботи | Створення сучасного педагогічного програмного засобу, доповнення і розширення можливостей традиційних засобів навчання, які б забезпечили підвищення ефективності і якості навчально-виховного процесу, активізацію пізнавальної діяльності учнів з навчального курсу "Алгебра, 7 клас" для загальноосвітніх навчальних закладів у відповідності до чинної навчальної програми, затвердженої МОН України. |
| Результати роботи | Педагогічний програмний засіб для комп'ютерної підтримки проведення уроків з алгебри у 7 класі загальноосвітніх навчальних закладів, який зорієнтований на активізацію навчально-пізнавальної діяльності учнів, використання активних методів навчання в умовах раціонального поєднання різних організаційних форм навчання, систематичне і цілеспрямоване формування загальних і специфічних розумових дій і прийомів розумової і навчальної діяльності, підвищення прикладної спрямованості результатів навчання, впровадження сучасних педагогічних інформаційних технологій в навчальний процес. |
| Анотація (до 500 друкованих символів) | В результаті виконання проєкту було створено педагогічний програмний засіб "Алгебра, 7 клас", який дозволить суттєво поглибити розуміння учнями навчального матеріалу, надати навчанню дослідницького спрямування, активізувати навчально-пізнавальну діяльність, підвищити рівень їх підготовки до життя в умовах інформаційного суспільства. Використання ППЗ, дасть змогу більш ефективно використовувати на уроках варіативну методику навчання, урізноманітнювати форми навчання та здійснювати особисто орієнтований підхід до учнів. |
| Автори | Співаковський О.В., Львов М.С., Песчаненко В.С., Крекнін В.А., Шишко Л.С., Черненко І.Є., Грабовський А.Ю., Вінник М.О. |